¡Bienvenidos! En este espacio nos encontraremos para recordar temas vistos y podrán recuperar contenidos perdidos por el paro docente.
A continuación encontrarán un video explicativo del uso del Caso Posesivo, que era lo que estábamos trabajando y después algunas actividades que deberán realizar hasta el Domingo 2 de Julio (hasta las 12 del mediodía) para ser enviadas a mi mail: noeliairadis@gmail.com o impresas para presentar en clases el Lunes 3 de Julio. En caso de no poder imprimirlas deberán ser copiadas en la carpeta. ¡Manos a la obra!
Now let's practise... (Ahora practiquemos...)
1. Complete Pat's family tree. Put the family words in the correct places (Completa el árbol familiar de Pat. Coloca las palabras de familia en los lugares correctos)
2. Look at Pat's family tree and complete the sentences (Mira el árbol familiar de Pat nuevamente y completa las oraciones)
a- DAVID: I'm ________________________ husband.
b- LIAM: I'm ________________________ cousin.
c- SUE: My ________________________ name is George.
d- PAT: My ________________________ name is David.
e- SARAH: I'm ________________________ mother.
3. Listen and tick the only family that cannot be PAULO'S (Escucha el audio y coloca una tilde al lado de la letra a, b or c indicando la única familia que NO PUEDE SER la familia de PAULO)
4. Listen again and complete these sentences (Escuchar el audio de nuevo y completar las oraciones)
a- Name: ____________________________
b- Age: _____________________________ years old.
c- Father's name: _____________________________.
d- Mother's name: ____________________________.
e- Sister Deborah's age: ________________ years old.
f- Sister Clea's age: ___________________ years old.
5. Read about Madonna's family. Then write sentences. Follow the example. (Lee sobre la familia de Madonna. Luego escribe oraciones. Sigue el ejemplo)
THIS IS ALL FOR NOW! SEE YOU SOON! (Es todo por ahora...¡Nos vemos pronto! )
